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寺湾镇中心学校:抓好组本教研提高课堂教学效益-S11比赛押注

 


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本文摘要:为了增进学校发展、教师茁壮,提升教师专业素质和教育教学质量。

为了增进学校发展、教师茁壮,提升教师专业素质和教育教学质量。寺湾镇中心学校四措施抓好校本教研,提升课堂教学效益。  一、教学基本功比赛。的组织教师展开演讲比赛,三笔字竞赛,促成教师强化平时的朗诵与书法训练,让教师苦练一身身体素质的教学基本功。

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的组织教师参与课堂教学基本功大赛及说课、评课竞赛活动,增进了青年教师备课、放学、评课水平的提升,通过磨课,增进教师之间的对话,超过取长补短的良好效果。  二、师徒结队帮扶。

签定一对一师徒结队帮扶责任书,具体师傅和徒弟的责任与义务,师傅为徒弟上示范课,徒弟给师傅上汇报课,拒绝接受师傅指导,通过一帮一活动,新的教师迅速转入了教师角色。  三、积极开展赛课活动。的组织以年级组为单位的赛课活动,同一学科有所不同年级之间展开比赛,教师在赛课中自学,以赛事促教。  四、抓实常规教学。

继续抓好集体提早备课、早于研、授课、教学反省等每一个教学环节,最大限度挖出教师创造力,互相学习、共同提高,在最短时间内,使年长教师吃透教材,掌控准确的教学方法,胜任本学科教学,使成熟期教师能上精品课,超过课堂教学质量的整体提升。


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